W leśnym przedszkolu edukacja odbywa się w miarę możliwości na świeżym powietrzu.
Zawsze jest małe pomieszczenie jako miejsce odosobnienia. Jest ona jednak wykorzystywana tylko w ekstremalnych warunkach pogodowych. Dni w leśnym przedszkolu są więc raczej krótkie.
Dzieci w leśnych przedszkolach nie otrzymują klasycznych zabawek, ale muszą rozwijać własne pomysły na zabawę w przyrodzie.
Dzieci bawiące się w lesie, wspinające się po patykach i gałęziach oraz chowające się za wielkimi drzewami – tak lub podobnie wygląda to w niektórych miejscach w Niemczech. Cojednak kryje sięza fenomenem leśnych przedszkoli?
W naszym przewodniku przybliżamy Wam to pojęcie. Dowiecie się, jakie są różnice w stosunku do normalnego przedszkola i jak wygląda typowy dzień w leśnym przedszkolu.
[button]Dalsza lektura o leśnych przedszkolach i edukacji leśnej[/button]
Spis treści
1. w Danii powstało pierwsze leśne przedszkole

Za twórczynię koncepcji leśnego przedszkola uważa się Ellę Flatau. Na pomysł zbliżenia dzieci do natury i lasu wpadła w latach 50. ubiegłego wieku. Na początku do prywatnej inicjatywy przyłączyło się kilku rodziców.
Koncepcja szybko rozprzestrzeniła się w Danii i całej Skandynawii. W Niemczech pierwsze leśne przedszkole zostało założone w 1968 roku, ale dopiero w 1993 roku powstało pierwsze oficjalnie uznane przedszkole.
Przedszkole zostało otwarte we Flensburgu, a jego innowacyjna koncepcja wywołała entuzjazm wśród wielu rodziców. Obecnie w Republice Federalnej Niemiec istnieje ponad 1.500 leśnych przedszkoli.
Wskazówka: Na stronie internetowej Bundesverband für Natur- und Waldkindergärten in Deutschland e.V. (Federalny Związek Przedszkoli Przyrodniczych i Leśnych w Niemczech) znajdziesz listę wszystkich placówek, posortowaną według krajów związkowych.
2. edukacja odbywa się na wolności

W leśnym przedszkolu nie tylko co jakiś czas odbywa się wycieczka na łono natury. Las tworzy środowisko naturalne. Dzieci od najmłodszych lat uczą się, jak odnaleźć się w przyrodzie. Pogoda odgrywa tu tylko bardzo małą rolę.
Cała codzienna rutyna odbywa się na zewnątrz. Dotyczy to zarówno wiosny i lata, jak i jesieni oraz zimy. Aby nie być całkowicie zdanym na łaskę pogody, w przedszkolu znajduje się mała ogrzewana chatka, przyczepa budowlana lub podobne schronienie.
Tylko w ten sposób można w Niemczech zostać uznanym za leśne przedszkole.
Dlatego szczególnie ważne jest posiadanie odpowiedniej odzieży na każdą pogodę. Do podstawowego wyposażenia w leśnym przedszkolu należą następujące rzeczy:
- dobry, odporny na warunki atmosferyczne plecak dziecięcy z dodatkową opcją zapięcia w postaci paska na klatce piersiowej, a także wypełnione kieszenie zewnętrzne ułatwiające wyjmowanie rzeczy.
- lunch box i butelkę na wodę (najlepiej nie ze szkła; w chłodne dni kolba termosowa)
- ręcznik
- długie spodnie outdoorowe
- długie skarpety, które można naciągnąć na spodnie, aby chronić przed kleszczami
- nakrycie głowy (zimą kapelusz, latem czapka)
- nieprzemakalne buty
- spray na kleszcze, kleszcze i środek dezynfekujący

W zależności od pory roku dochodzi oczywiście wiele innych drobiazgów. Większość leśnych przedszkoli w ramach wniosku podaje listę zakupów.
Dzieci lasu uznają przyrodę za swój plac zabaw. Deklarowanym celem jest rozpoznanie natury i jej praw. Dzieci powinny nauczyć się, że są częścią natury i że każde stworzenie jest wyjątkowe i ważne.
Dzieci, które uczęszczają do leśnego przedszkola są uwrażliwione na wiele drobnych rzeczy. W lesie jest wiele odgłosów, ale znacznie więcej ciszy niż w tradycyjnym przedszkolu. Dzięki temu łatwiej jest słuchać i obserwować zwierzęta w ich naturalnym środowisku.
[kita_suche]Szukasz leśnego przedszkola? Znajdź przedszkole w pobliżu siebie już teraz!
3. w edukacji leśnej nie ma miejsca na zabawki
Koncepcja leśnego przedszkola cieszy się międzynarodowym uznaniem:
03 maja 2018 roku po raz pierwszy obchodzony będzie Międzynarodowy Dzień Przedszkola Leśnego, odpowiadający dniu założenia pierwszego niemieckiego przedszkola leśnego we Flensburgu.
Las sam oferuje się jako sala zabaw dla najmłodszych. Codziennie jest coś nowego do odkrycia, co wymaga ich pełnej uwagi. Zabawki pozyskiwane są z natury. Często są to gałęzie, kamienie lub szyszki sosnowe.
Klasyczne zabawy nie mają jednak znaczenia w koncepcji edukacji leśnej. Obraz dziecka charakteryzuje się raczej tym, że jest ono ciekawskie i zawsze szuka rzeczy do wykorzystania.
Czasami budowana jest tama, w inne dni nacisk kładzie się na rękodzieło z naturalnych materiałów. Często dzieci wspólnie śpiewają piosenki lub też realizowany jest nieco większy projekt, w ramach którego buduje się np. szałas.
4. Dzień w leśnym przedszkolu jest raczej krótki

Rano rodzice przyprowadzają swoje dzieci na miejsce spotkania w leśnym przedszkolu około wpół do siódmej. Jest to zazwyczaj schron, do którego grupa może się wycofać w przypadku szczególnie złej pogody.
Gdy wszystkie dzieci są już obecne, omawiany jest porządek dnia. Każde dziecko może wyrazić swoje pomysły. Gdy wszystko zostanie wyjaśnione, często następuje wspólne śniadanie, które jest przygotowywane z myślą o zdrowej żywności i zrównoważonym rozwoju. Nauczyciel często wybiera do tego celu szczególnie ładne miejsce.
Następnie gra się w różne gry, wyrusza na wycieczki lub realizuje projekty. Tylko w schronisku znajdują się zabawki na ekstremalną pogodę. Są one jednak zazwyczaj ograniczone do zabawek drewnianych, niektórych klocków i materiałów do rękodzieła lub instrumentów muzycznych.
W zasadzie edukacja leśna obywa się bez lub przynajmniej z niewielką ilością pomocy, ponieważ wszystko można znaleźć w przyrodzie. Wiele decyzji w ciągu dnia podejmowanych jest sytuacyjnie, ponieważ korzystne okazje w przyrodzie muszą być szybko wykorzystane, aby ich nie przegapić.
Z reguły około południa trzeba ponownie odebrać dzieci ze świetlicy leśnej. Obecnie istnieją jednak koncepcje, które oferują całodzienną opiekę. W przeciwieństwie jednak do pierwszej połowy dnia, w drugiej połowie dnia dzieci nie przebywają już na dworze, lecz w normalnych świetlicach, z którymi współpracują leśne przedszkola.
[kita_suche]Szukasz leśnego przedszkola? Już teraz znajdź przedszkole w pobliżu siebie!
5 Spędzanie czasu na świeżym powietrzu wzmacnia zdrowie

Ćwiczenia na świeżym powietrzu w temperaturach poniżej zera, buszowanie po lesie w deszczu, śniegu i wietrze, w pierwszej chwili mogą nie brzmieć jak coś, co sprzyja dobremu zdrowiu. Jednak po bliższym przyjrzeniu się, jest to dokładnie to, czego wielu dzieciom brakuje w klasycznej świetlicy.
Różne badania dochodzą do wniosku, że dzieci, które uczęszczały do leśnego przedszkola są mniej podatne na infekcje. Ponieważ codziennie przebywają na świeżym powietrzu, rozwijają doskonałe mechanizmy obronne.
Poprawiają się również zdolności motoryczne, bo ważne jest, aby się nie przewrócić. Na miękkim dywanie nie jest tak źle, jeśli równowaga nie jest zbyt dobra. Jeśli jednak chcesz balansować nad pniem drzewa, powinieneś mieć swoje ciało pod kontrolą.
6. Istnieje również krytyka koncepcji leśnego przedszkola
Oczywiście uczęszczanie do leśnego przedszkola niesie ze sobą nie tylko korzyści. Aby dać Ci przegląd aspektów, które należy wziąć pod uwagę, poniższe porównanie powinno pomóc:
- Wzmocnienie układu odpornościowego
- Poprawa zdolności wyobraźni
- Dzieci w leśnym przedszkolu mają bardzo dobre poczucie równowagi, równowagi i ogólnej świadomości ciała
- niewielki stres, ponieważ poziom hałasu w lesie jest znacznie niższy niż w normalnym przedszkolu
- promowane jest rozumienie przyrody
- tylko kilkoro dzieci może zostać przyjętych
- dzieci z alergiami nie powinny uczęszczać do leśnego przedszkola
- czas spędzony w przedszkolu jest stosunkowo krótki
- Kleszcze stanowią duże zagrożenie dla zdrowia (szczepienie jest możliwe tylko przeciwko zapaleniu opon mózgowych, nie przeciwko boreliozie).
- Brudne ubrania są częścią codziennego życia
7. ważne pytania i odpowiedzi -FAQs
Czy w Niemczech wszędzie są leśne przedszkola?
Istnieje wiele lokalnych przedszkoli leśnych. Są jednak obszary, gdzie pojęcie to jest bardziej powszechne. W innych regionach może być konieczna nieco dalsza podróż.
Czy mogę sam założyć leśne przedszkole?
Oczywiście, że można samemu podjąć aktywność. Wiele z uznanych dziś przedszkoli jest wynikiem inicjatyw rodziców. O udzieleniu pozwolenia i dofinansowaniu decyduje Państwowa Opieka nad Młodzieżą. Tam też można dowiedzieć się więcej szczegółów na temat warunków.
Ponadto, aby korzystać z kawałka lasu, trzeba mieć pozwolenie. Najlepiej porozmawiać z lokalnym biurem leśnym, urzędem ochrony środowiska lub leśnikiem.
Czy można dalej rozwijać tę koncepcję jako student?
W Niemczech jest kilka szkół leśnych. Jednak możliwości są bardzo ograniczone.
8 Dalsza literatura dotycząca przedszkoli leśnych i edukacji leśnej
- Miklitz, Ingrid (Author)
- Bolay, Eberhard (Author)
- Del Rosso, Silvana (Author)