Co do zasady, istnieje obowiązek prawny. W rzeczywistości jednak niektóre szkoły go ignorują, gdyż prowadzenie nauki pływania jest zadaniem mniej popularnym.
Na początek lekcji pływania szczególnie wskazane są ćwiczenia zabawowe, podczas których dzieci tracą swoje zahamowania wobec wody.
Lekcje pływania można zorganizować na wiele różnych sposobów. Szczególnie ważna jest pozytywna atmosfera. Tylko w ten sposób można zapobiec powstawaniu lęków u dzieci.
Nauka pływania w szkole podstawowej nie należy do najbardziej lubianych spraw przez wiele dzieci. Jednak nie tylko dzieci, ale również wielu nauczycieli ma trudności z wprowadzeniem dzieci w żywioł wody.
Jest to właśnie jeden z powodów, dla których wciąż zdecydowanie zbyt wiele dzieci nie potrafi pływać i kończy szkołę podstawową jako osoby niepływające.
[button]Karty ćwiczeń i literatura do nauki pływania[/button]
Spis treści
1. nauka pływania jest obowiązkowa
To, że każde dziecko powinno umieć bezpiecznie pływać jest właściwie oczywiste. Niestety, rzeczywistość pokazuje zupełnie inny obraz. Według badań przeprowadzonych na zlecenie DLRG, tylko 40% wszystkich dzieci w wieku od 6 do 10 lat posiada młodzieżową odznakę pływacką.
Nawet jeśli nieco więcej dzieci ma już za sobą pierwsze doświadczenia z wodą i posiada odznakę pływacką Seahorse, to w żadnym wypadku nie jest to wystarczające, aby uznać je za bezpiecznego pływaka.
Zarówno rodzice, jak i nauczyciele powinni więc zwrócić szczególną uwagę na to, aby jak najwięcej dzieci miało możliwość nauki pływania. Nie ma jednak jednolitej odpowiedzi na pytanie, kiedy dzieci powinny umieć pływać – niektórzy eksperci widzą tu odpowiedzialność bardziej po stronie rodziców, inni – szkoły.
Idealnie byłoby, gdyby dzieci umiały pływać przed rozpoczęciem nauki w szkole, ponieważ nauka pływania w szkole jest zazwyczaj słaba. Zwiększa to możliwości każdego nauczyciela i zapewnia bezpieczeństwo dzieciom.
W szkole nauka pływania jest obowiązkowa od klasy 3. Zgodnie z programem nauczania przez rok na pływanie w szkole zarezerwowane jest co najmniej 30 minut tygodniowo.
Wątpliwe jest jednak, na ile w tym czasie możliwa jest nauka pływania wykraczająca poza zwykłe zapoznanie się z wodą.
W wielu przypadkach dojazd na basen i przebranie się zajmują dużo czasu, nie pozostawiając wiele miejsca na efektywny trening.
Pomimo obowiązku zapewnienia nauki pływania w szkołach podstawowych, w wielu szkołach podstawowych prawo to nie jest przestrzegane. 2.
2. rosną wymagania wobec kadry nauczycielskiej
Niestety, zorganizowanie lekcji pływania w szkołach podstawowych nie jest łatwe. Zawsze potrzebnych jest dwóch opiekunów, którzy będą pilnować dzieci na pływalni lub basenie zewnętrznym. Dodatkowo odpowiedni nauczyciel musi zawsze umieć uratować dzieci z niebezpiecznej sytuacji. W przypadku treningu na ograniczonej głębokości wody (do 1,20 m) jest to jednak łatwe do opanowania.
Należy jednak dysponować odpowiednimi certyfikatami.
Odpowiedzialność za naukę pływania spoczywa zawsze na nauczycielu nadzorującym. W przeciwieństwie do normalnych sportów wiąże się to ze zwiększoną uwagą podczas nauki pływania w wodzie.
Nawet jeśli na krytej pływalni obecny jest instruktor pływania, nie zwalnia to nauczyciela z obowiązku nadzoru.
Rada: Podziel grupę uczniów według ich umiejętności, tak aby dzieci, które potrafią już pływać, mogły pomagać niepływającym.
3. Przebieg nauki pływania w praktyce
Nawet jeśli istnieją łatwiejsze zadania niż organizacja nauki pływania w szkole podstawowej czy nawet liceum, nauczyciele powinni widzieć w tym szansę. Z aktualnych informacji wynika, że wciąż zdecydowanie zbyt wiele dzieci nie potrafi prawidłowo pływać. Jeśli dzięki temu uda się uratować choćby jedno dziecko, to wszystkie lekcje pływania zwrócą się z nawiązką.
W szkole podstawowej najważniejsze jest znalezienie ćwiczeń, które pozwolą dzieciom w zabawny sposób zapoznać się z przestrzenią ruchową wody. Gry są doskonałym sposobem, aby pomóc dzieciom pokonać strach przed mokrym żywiołem.
Najlepiej, jeśli gry obejmują różne ruchy w wodzie, które zmuszają dzieci do bliższego przyjrzenia się nieznanej wodzie.
Należy zatem wymagać następujących umiejętności:
- Stanie, chodzenie i bieganie
- Pływanie (zapoznanie się z pływalnością)
- Wykonanie rolki w wodzie (jako przygotowanie do nurkowania)
Dopiero w drugim etapie należy wprowadzić dzieci do konkretnych technik pływania.
Jak to może wyglądać w szczegółach można zobaczyć na tym filmie na YouTube:
4. wskazówki dotyczące projektowania lekcji pływania
Nauka pływania nie zawsze musi odbywać się w klasyczny sposób. Oczywiście, nie ma nic przeciwko typowym materiałom, takim jak deski do pływania czy makaron basenowy. Jest jednak kilka innych aspektów, które są znacznie ważniejsze w nauce pływania dzieci.
Spróbujcie na przykład zrobić to w drugą stronę. Zamiast zwyczajowej kolejności najpierw nauka pływania, a potem nurkowania, zacznij od pierwszych prób nurkowania w płytkiej wodzie, gdzie wszystkie dzieci mogą stać.
Spróbujcie różnych kroków. Na przykład, niech dzieci włożą jedno ucho do wody i spróbują odbierać dźwięki pod wodą.
Ćwiczenie staje się nieco trudniejsze, gdy oba uszy znajdą się pod wodą.
Następnie można pracować nad wydychaniem powietrza pod powierzchnią wody. W dalszym kroku można dodać naprzemienny wydech i wdech poprzez wydychanie pod wodą i wdychanie nad wodą.
Jeśli dzieci opanują te techniki zanim faktycznie zaczną pływać, zmniejsza się nieśmiałość związana z posiadaniem głowy pod wodą i technika poprawia się od początku.
5. karty ćwiczeń i literatura do nauki pływania
- Neubauer, Friederike (Author)
