Duszenie zaczyna się zazwyczaj wtedy, gdy dziecko zyskuje większy zakres ruchów dzięki nowo poznanemu raczkowaniu lub plaskaniu. Jednak dodatkowa swoboda ruchów sprawia też, że dziecko podświadomie trochę się boi.
Jeśli dziecko obcuje tylko z osobami postronnymi, jest to pewny znak silnej więzi z rodzicami. Wie, że ma z rodzicami bezpieczną podstawę do przetworzenia smutku, lęku czy niepewności.
Psychologowie rozwojowi generalnie radzą, aby nie odczytywać zbyt wiele w zachowaniu dziecka. Dzieje się tak dlatego, że ciekawskie dzieci zazwyczaj niezbyt często stają się nieobeznane, ponieważ są już w stanie poradzić sobie z nowymi wrażeniami.
Obcość to zupełnie normalny wzór zachowania, który po raz pierwszy pojawia się u większości dzieci między 3 a 8 miesiącem życia. Zauważysz go, gdy Twoje dziecko spotyka się z osobami postronnymi z lękiem, niechęcią i silną nieufnością. W poniższym artykule chcielibyśmy udzielić Ci kilku rad, jak poradzić sobie z takim zachowaniem dziecka.
[button]Porady dla rodziców dzieci z obcymi[/button]
Spis treści
1. zachowanie dziecka dostosowuje się
W fazie obcej dziecko zaczyna rozróżniać to, co znane i nieznane. Po pierwszych kilku miesiącach potrafi rozpoznać matkę i ojca po głosie i zapachu, ale dopiero po kilku miesiącach potrafi niezawodnie rozpoznać twarz najważniejszego opiekuna i odróżnić go od mniej znanych osób.
Zasadniczo można uznać obcość za mechanizm formujący naturalny i zdrowy dystans wobec obcych. Z ewolucyjno-biologicznego punktu widzenia obcość jest procesem niezbędnym do samoobrony.
Większość rodziców zastanawia się, kiedy i jak zaczyna się obcość dziecka. W większości przypadków obcość zaczyna się, gdy dziecko zyskuje większy promień ruchu dzięki nowo wyuczonej umiejętności fokowania lub raczkowania. Jednak dodatkowa swoboda ruchów sprawia też, że dziecko podświadomie zaczyna się trochę bać. W wieku 2 – 3 lat dławienie malucha zazwyczaj kończy się samo.
Inną przyczyną obcości u niemowląt jest lęk separacyjny. W pierwszych miesiącach życia potomek zauważył, że jako rodzice troszczycie się o niego i zaspokajacie wszystkie jego potrzeby. Sytuacja ta kształtuje tzw. podstawowe zaufanie, które będzie również niezbędne w relacjach z innymi ludźmi. Jednak w obecnej sytuacji dziecko jest nadal całkowicie zależne od Ciebie. Dlatego reaguje niepokojem, a nawet paniką, gdy opuszczasz pokój lub jego pole widzenia.
2. obcość jest oznaką silnej więzi między rodzicem a dzieckiem
Jeśli dziecko obcuje tylko z osobami postronnymi, jest to pewna oznaka silnej więzi z rodzicami. Wie ono, że ma z rodzicami bezpieczną bazę do przepracowania smutku, strachu czy niepewności.
Tylko dzięki temu bezpieczeństwu dziecko może bez obaw eksplorować otoczenie, uczyć się i rozwijać otwarty i pewny siebie charakter. Mama lub tata są dla maluchów swoistym azylem w fazie obcości.
3 Jest kilka rzeczy, o których należy pamiętać w kontaktach z dziećmi, które nie znają swojego otoczenia.
Mama i tata nie mogą wyszkolić swojego dziecka, aby nie było dziwne – i to jest dobra rzecz. Można jednak wspierać dziecko w fazie obcości, dając mu dużo pewności i bezpieczeństwa.
Jeśli Twoje dziecko nie jest przyzwyczajone do obcych, nie powinieneś zmuszać go do wejścia w ramiona krewnych, jeśli nie ma na to ochoty. Ponadto nie jest właściwym podejściem owijanie dziecka w watę. Umiejętności społeczne, które są ważne dla rozwoju charakteru dziecka i późniejszego życia, mogą być budowane tylko w związku z innymi ludźmi.
Dzięki poniższym wskazówkom możesz wspierać swoje dziecko podczas fazy obcego:
- Bądź cierpliwy.
- Pomóż dziecku w kontaktach z obcymi.
- Angażuj osoby postronne w czynności takie jak zabawa, karmienie czy zmiana pieluchy.
- Poinformuj dziecko przed wyjazdem.
- Zwiększaj okres swojej nieobecności kawałek po kawałku.
Niektóre dzieci pomijają fazę obcości.
W większości przypadków najważniejszy opiekun (zwykle matka) i dziecko mają ustaloną relację. Tutaj dzieci, które są obce, często wykazują bardzo podobne zachowania. Gdy tylko opiekun wychodzi z pokoju, zaczynają płakać i chcą, aby mama lub tata natychmiast wrócili. Ale jak tylko opiekun wraca, są bardzo szczęśliwe.
Jeśli zachowanie dziecka jest zupełnie inne od opisanego przed chwilą, świadczy to o niestabilnej relacji między dzieckiem a opiekunem. Jeśli dziecko wcale nie zachowuje się dziwnie, przyczyna często leży w negatywnych doświadczeniach z opiekunem.
Uwaga: Zdrowie czułej relacji może być znacznie nadszarpnięte przez odrzucające, zdystansowane zachowanie, wahania nastroju, chłód emocjonalny, ale także zaniedbanie i maltretowanie.
Psychologowie rozwojowi na ogół radzą jednak, by nie odczytywać zbyt wiele z zachowania własnego dziecka. Dzieje się tak dlatego, że ciekawskie dzieci są zazwyczaj tylko trochę nieobeznane, gdyż potrafią już dobrze radzić sobie z nowymi wrażeniami.
5 Stopień obcości zależy od różnych czynników
Poniższe czynniki mogą wpłynąć na zachowanie dziecka podczas fazy obcego:
- Temperament dziecka
- Bezpośrednie otoczenie
- Zachowanie obecnych osób
5.1 Temperament – każde dziecko jest inne
Nawet najmłodsze dzieci bardzo różnie reagują na nowe sytuacje. Niektóre dzieci są bardziej strachliwe lub szybciej płaczą, podczas gdy inne są bardziej ciekawskie. Odpowiednio, zachowanie niemowlęcia lub malucha może być również różne, jeśli chodzi o obcych.
5.2 Bezpośrednie otoczenie – dziecko reaguje tylko na aktualną sytuację.
Nowe miejsca, nieznani ludzie – wiele niemowląt szybko się denerwuje. Jeśli dzieci są w domu, zwykle nie stają się tak szybko nieznane. Bo znają drogę i opiekun jest zawsze w pobliżu. Krótko mówiąc: czują się bezpiecznie.
5.3 Zachowanie osób obecnych – nawet dzieci nie muszą wszystkich lubić
Jeśli wiesz, że Twoje dziecko przechodzi fazę dziwności, powinnaś poinformować o tym inne osoby. W ten sposób można uniknąć sytuacji, w której przyjaciele lub inni członkowie rodziny odbierają dziecko bez zapowiedzi lub w inny sposób przyczyniają się do jego obcości.
6. poradnik dla rodziców dzieci obcych
- Pantley, Elizabeth (Author)
