Usługi wczesnej interwencji skierowane są przede wszystkim do dzieci, które cierpią z powodu niepełnosprawności lub są nią zagrożone.
Inną możliwością jest wczesna interwencja dla dzieci ze specjalnymi talentami.
Wczesną interwencję organizuje się zazwyczaj wspólnie z lekarzem.
Wpierwszych tygodniach i miesiącach niemowlęta codziennie uczą się czegoś nowego. Chociaż rozwój nie przebiega w tym samym tempie u każdego dziecka, istnieją pewne wskazówki, które wskazują na opóźnienie rozwojowe. Oczywiście rodzice są na początku zszokowani, gdy ich dziecko wykazuje nieprawidłowości.
Abymóc jak najwcześniej rozpoznać i leczyć zagrażającą lub istniejącą niepełnosprawność, ogromnie ważne jest wczesne wspomaganie rozwoju dziecka. Bo im wcześniej podejmie się leczenie upośledzenia, tym lepiej można pozytywnie wpłynąć na rozwój. Kiedy jednak dziecko potrzebuje wczesnego wspomagania i co się podczas tego wczesnego wspomagania robi?
Z naszego poradnika dowiesz się, co oznacza wczesna interwencja i kiedy jest ona konieczna. Dowiesz się również, kiedy wczesna interwencja może mieć miejsce i jakie są jej cele. Przedstawiamy również wyczerpujące informacje na temat procesu składania wniosków i kosztów.
[button]Praktyczny poradnik na temat[/button]
Spis treści
1. wczesna interwencja jako działanie medyczno-terapeutyczne
Wczesna interwencja odnosi siędo działań, które wspierają dzieci z niepełnosprawnością lub problemami behawioralnymi. Wczesna interwencja może w znacznym stopniu przyczynić się do zapobiegania lub przynajmniej zmniejszenia niepełnosprawności o poważnych konsekwencjach. Wczesna interwencja jest dostępna od urodzenia, najpóźniej do momentu, gdy dziecko rozpocznie naukę w szkole.
Ponieważ w wielu przypadkach deficyty są zarówno fizyczne jak i psychiczne, interdyscyplinarna wczesna interwencja może najlepiej pomóc dziecku. Oznacza to, że pomoc medyczna, psychologiczna i edukacyjna przeplatają się ze sobą. Wczesna interwencja powinna być zawsze holistyczna.
Historia wczesnej interwencji
Mobilna wczesna interwencja powstała już pod koniec lat 60-tych jako środek wychowawczy dla dzieci niepełnosprawnych. Już wtedy pomoc ta była zakotwiczona w federalnej ustawie o pomocy społecznej (BSHG).
Jednak niepełnosprawność nie dotyczy tylko samego dziecka, ale całego środowiska rodzinnego. Dlatego wsparcie społeczne jest również zadaniem wczesnej interwencji. Rodzice otrzymują szczegółowe informacje i porady, natomiast specjaliści podpowiadają rodzeństwu, jak najlepiej radzić sobie z upośledzeniem.
Generalnie wyróżnia się dwa rodzaje wczesnej interwencji:
- Ogólna wczesna interwencja: Ten typ jest stosowany w przypadku dzieci, które mają upośledzenie umysłowe lub psychiczne. Główny nacisk kładzie się tu na działania edukacyjne o charakterze leczniczym.
- Specjalna wczesna interwencja: W tym obszarze wspierane są niemowlęta lub maluchy, które są niepełnosprawne w zakresie percepcji zmysłowej. Wariant ten często odbywa się w domu rodzinnym.
https://www.youtube.com/watch?v=SkdLWBP9wNc&t=498s
W szerszym znaczeniu edukacja wczesnoszkolna to także wspieranie dzieci, które wykazują szczególne talenty. Dotyczy to na przykład wczesnej edukacji muzycznej. Różne działania mogą pomóc w tym, aby dzieci nie były niedoceniane i aby ich talent był promowany.
2. wczesna interwencja w przypadku nieprawidłowości i szczególnych uzdolnień
Wczesna interwencja może dotyczyć zarówno dzieci niepełnosprawnych, jak i dzieci o wyjątkowych zdolnościach. O ile wczesna interwencja jest ogromnie ważna w przypadku małych dzieci z problemami behawioralnymi, o tyle różne są opinie na temat tego, czy jest sens wspierać dziecko, które ma specjalne talenty.
2.1 Wczesna interwencja w przypadku problemów rozwojowych
Oczywiście wielu rodziców jest niepocieszonych, gdy zauważą, że ich dziecko wykazuje deficyty w niektórych obszarach rozwoju. Nie należy jednak od razu malować diabła na ścianie. W pierwszych latach życia dzieci przechodzą przez różne fazy rozwojowe. Oznacza to, że są okresy, w których dzieci uczą się chodzić, zaczynają mówić lub rozwijają drobne umiejętności motoryczne. Każde dziecko ma jednak swoje własne tempo w sferze motorycznej, językowej i społecznej.
Jeśli jednak rozwój nie mieści się już w normie lub nie ma pewności, czy jego przebieg mieści się w ramach, należy zwrócić się o pomoc do kompetentnych specjalistów.
Rozwój dziecka zależy od różnych czynników. Czasami za opóźnienia odpowiada trudny start w życiu. Jednak bez względu na to, jakie są przyczyny leżące u podstaw, ogólnie rzecz biorąc, im wcześniej zostaną zdiagnozowane nieprawidłowości, tym lepiej można pomóc dziecku.
Wczesna interwencja jest absolutnie konieczna, gdy Twoje dziecko
- wykazuje fizyczne nieprawidłowości.
- słabo lub wcale nie widzi.
- nie może nauczyć się mówić.
- jest niedorozwinięte umysłowo.
- nie słyszy.
2.2 Wczesna interwencja w przypadku dzieci uzdolnionych
Istnieje wiele różnych możliwości indywidualnego wsparcia. To, która z nich jest najbardziej odpowiednia dla dziecka, zależy od tego, jakie umiejętności i mocne strony posiada. Możliwe warianty obejmują wczesną interwencję w zakresie języka, sportu lub muzyki. W formie zabawy uczy się np. słów z języka obcego lub różnych instrumentów.
W dziedzinie sportu Pekip jest bardzo popularną metodą specjalnego wsparcia. Ten rodzaj wsparcia ma miejsce już w pierwszym roku życia. Oprócz kontaktów społecznych między rodzicami, nacisk kładziony jest na naukę wszystkimi zmysłami. Czasami jednak wystarczy zachęcić maluchy w domu za pomocą różnych zabaw.
Poniżej znajdziesz krótki przegląd najważniejszych zalet i wad wsparcia U3:
- Możliwość zapoznania się z różnymi dziedzinami
- Dziecko już w młodym wieku nabiera entuzjazmu do nauki
- Nauka w szkole jest łatwiejsza
- Liczne możliwości rozwoju
- Zdolności są wspierane i wzmacniane
- Zachęta może prowadzić do nadmiernych wymagań
- Mniej wolnego czasu
- Duża presja na wykonanie
3. złożyć wniosek o wczesną interwencję
Przed wyciągnięciem wniosków należy udać się do wykwalifikowanego lekarza. On lub ona użyje specjalnych testów, aby postawić kompleksową diagnozę. Badanie obejmuje między innymi wyniki badań psychologicznych, test na inteligencję i badanie fizyczne.
Jeśli wyniki pokażą, że konieczna jest wczesna interwencja, można złożyć wniosek. Proces składania wniosków nie jest jednak uregulowany jednolicie w całych Niemczech. W większości przypadków pierwszym punktem kontaktowym jest lekarz lub urząd zdrowia. Następnie, w niektórych przypadkach, konieczna jest również zgoda urzędu opieki społecznej. W razie problemów lub pytań dotyczących wniosku o wczesne wspomaganie można w każdej chwili zwrócić się do placówek wczesnego wspomagania.
W przypadku pozytywnego rozpatrzenia wniosku urząd opieki społecznej lub kasa chorych pokrywa koszty terapii. Dzięki temu wczesna interwencja dla dziecka lub malucha jest dla rodziców bezpłatna. Prawne uprawnienia do finansowania różnych działań w zakresie wczesnej interwencji są określone w dwunastej księdze kodeksu socjalnego.
Koszty pokrywane są niezależnie od dochodów rodziny!
4 Wczesna interwencja składa się z wielu różnych indywidualnych elementów
Przede wszystkim należy ustalić, w jakim zakresie wsparcie powinno mieć miejsce. Czy wystarczy wczesna interwencja lecznicza, czy też konieczna jest interdyscyplinarna wczesna interwencja? Aby złagodzić niepełnosprawność lub zażegnać zagrażającą niepełnosprawność, często konieczne jest podjęcie kilku działań terapeutycznych. Te różne elementy są świadczone jako usługa kompleksowa. Oznacza to, że sporządzany jest plan leczenia, który łączy różne świadczenia.
Placówki wczesnej pomocy opracowują plan leczenia. Celem jest zawsze wspieranie dziecka w jego rozwoju. Ważne jest również, aby dziecko nauczyło się jak najlepiej radzić sobie ze swoimi mocnymi i słabymi stronami. W większości przypadków stosowana jest integracyjna terapia pedagogiczna.
Wniektórych przypadkach również przedszkola i placówki wczesnej pomocy ściśle współpracują ze sobą. Ma to tę zaletę, że wsparcie może odbywać się również w przedszkolu, gdzie przebywa razem kilkoro dzieci. Po krótkim okresie aklimatyzacji w przedszkolu można rozpocząć wsparcie U3. Oprócz edukacji społecznej, samo przedszkole dba również o różne działania wspierające. Należy do nich na przykład wsparcie językowe w przedszkolu. Oprócz wyrównywania deficytów językowych, na porządku dziennym jest również nauka języka obcego.
5. ośrodki wczesnej interwencji lub mobilne usługi wsparcia
Aby jak największa liczba rodziców mogła skorzystać z usług wczesnego wspomagania, oprócz tradycyjnych ośrodków wczesnego wspomagania funkcjonują usługi mobilne. W przypadku wsparcia ambulatoryjnego sesje terapeutyczne odbywają się w pomieszczeniach ośrodków wczesnej interwencji. Mogą one odbywać się również w małych grupach. Zaletą jest to, że rodzice dotknięci chorobą mogą nawiązać ze sobą kontakt i wymienić się pomysłami.
W placówkach wczesnej pomocy pracują zarówno lekarze, jak i terapeuci oraz pedagodzy leczniczy. Dzięki temu Państwa dziecko otrzymuje pomoc w najróżniejszych dziedzinach. Specjaliści mogą wymieniać się pomysłami i doświadczeniami, aby leczenie holistyczne było jak najbardziej skuteczne. Placówkę wczesnego wspomagania można znaleźć w pobliżu.
Niestety nie wszyscy są na tyle mobilni, aby regularnie odwiedzać ośrodki wczesnej pomocy. W ramach usługi mobilnej specjaliści przyjeżdżają do domów rodzinnych. Tam odbywa się zarówno poradnictwo jak i leczenie. Aby mimo to zapewnić kontakt z innymi rodzicami, organizowane są regularnie kursy weekendowe, w których rodziny mogą uczestniczyć.
6. praktyczny poradnik na ten temat
- Klöck, Irene (Author)
- Straßmeier, Walter (Author)
- Sarimski, Klaus (Author)