W dzisiejszych czasach dzieci spędzają w szkole tak dużo czasu, że znaczna część ich edukacji odbywa się właśnie tam. Zatem wybór typu szkoły powinien być dobrze przemyślany.
Comprehensive school, grammar school czy alternatywny typ szkoły? Nie powinieneś podejmować tej decyzji sam, ale pamiętaj, aby zaangażować w nią swoje dziecko.
Nie możemy podjąć tej decyzji za Ciebie. Ale możemy pomóc: W dzisiejszych czasach istnieją różne typy szkół, z różnymi zaletami i wadami.
Wielu rodziców po prostu traci orientację w wielu różnych typach szkół. Do jakiej szkoły może uczęszczać moje dziecko i jakie kwalifikacje może osiągnąć? Kiedy moje dziecko może uczęszczać do danego typu szkoły? Aby móc planować od samego początku, pytania te powinny zostać wyjaśnione. Ale proszę się nie martwić. Najważniejsze informacje podsumowaliśmy dla Państwa w tym artykule.
[button]Dobre wyposażenie do szkoły średniej[/button]
Spis treści
1) rozpatrywane podstawowe formy szkolne
Kariera szkolna nie jest ustalona w sposób jednoznaczny
Najpierw do szkoły podstawowej w ramach szkolnego startu, potem do gimnazjum – tak wyobraża sobie większość ludzi, prawda? Jednak wybór typu szkoły daje również alternatywne możliwości, dzięki czemu dziecko może obrać inną drogę.
Zasadniczo możemy wyróżnić cztery podstawowe typy szkół. Większość dzieci kończy co najmniej dwa z nich, dopóki nie rozpocznie kształcenia zawodowego lub Twoich studiów. Rozróżniamy:
- Szkoły podstawowe(Primarstufe)
- Szkoły średnie (poziom niższy – Hauptschule, Realschule, Gesamtschule, Integrierte Sekundarschule, Gymnasium, Förderschule)
- Szkoła średnia II stopnia i Abitur (szkoła średnia II stopnia – Gymnasiale Oberstufe, szkoła zawodowa, w tym Berufskollegs)
- Prywatne formy szkolne (alternatywne formy szkolne, szkoły wyznaniowe)
2. szkoła podstawowa pierwsza
Ponieważ uczęszczanie do szkoły jest w Niemczech obowiązkowe, wszystkie dzieci w wieku od pięciu do siedmiu lat muszą uczęszczać do szkoły co najmniej do 9 klasy. Edukacja uczniów rozpoczyna się od szkoły podstawowej i uczęszczania do niej do 4 klasy (lub 6 klasy w Berlinie i Brandenburgii). Celem szkoły podstawowej jest przygotowanie dzieci do nauki i testów w szkole średniej.
Zabawową naukę z przedszkola zastępują przedmioty szkolne, takie jak matematyka, język niemiecki czy sport. Pierwsze testy są oczywiście również pisemne.
Już w szkole podstawowej staje się jasne, czy Państwa dziecko powinno pójść raczej do gimnazjum, czy lepiej do szkoły powszechnej lub średniej. Nie należy jednak wywierać na dziecko presji. W razie potrzeby Abitur można uzyskać również w szkole średniej.
Wskazówka: Z wyjątkiem Nadrenii Północnej-Westfalii tzw. okręgi szkolne przydzielają uczniów do odpowiednich szkół podstawowych w pobliżu ich miejsca zamieszkania. Jeśli rodzice nie wyrażają zgody, istnieje możliwość uczęszczania do szkoły publicznej lub przeniesienia się do innego okręgu szkolnego. Możliwe jest również złożenie wniosku o przekwalifikowanie w odpowiednim urzędzie szkolnym.
3. szkoły średnie mają szeroki zakres wymagań
Po szkole podstawowej następuje gimnazjum, które obejmuje wszystkie szkoły średnie od klasy 5 lub 7 do klasy 9 lub 10. Od tego momentu należy wspólnie z dzieckiem zastanowić się, do którego stopnia należy dążyć. Osiągalne poziomy edukacyjne to:
- Hauptschulabschluss
- Realschulabschluss (świadectwo ukończenia szkoły średniej)
- Extended Realschulabschluss (średnia ocen: 2,3 z głównych przedmiotów i 2,7 z mniejszych przedmiotów)
- Abitur (ogólne świadectwo ukończenia studiów wyższych)
To, do której ze szkół średnich może uczęszczać Twoje dziecko, zależy w niektórych krajach związkowych od wiążącego polecenia nauczyciela. Decyzja o tym, kto nadaje się do gimnazjum, należy więc nie tylko do rodziców.
3.1 Szkoła średnia
Świadectwo Hauptschule nie cieszy się w Niemczech szczególnie dobrą opinią jako najniższy poziom edukacji. Wiele szkół stara się jednak ułatwić bezpośrednie wejście na rynek pracy poprzez kontakty z lokalnymi przedsiębiorstwami. Po uzyskaniu Hauptschulabschluss uczniowie mogą rozpocząć kształcenie zawodowe lub, jeśli pasuje im klucz ocen, dążyć do uzyskania wyższego świadectwa ukończenia szkoły.
3.2 Realschule
Zgodnie z porozumieniem Konferencji Ministrów Edukacji i Kultury z Hamburga z 1964 roku uczniowie Realschule powinni zdobyć praktyczne doświadczenie wykraczające poza ogólny, obowiązkowy program nauczania. Osiąga się to w formie praktyk i obowiązkowych kursów do wyboru. Ponadto można nauczyć się drugiego języka obcego, przy czym zazwyczaj wybierany jest język francuski. Zwykle jednak dostępne są również język rosyjski i łacina.
Ze świadectwem Realschule po dziesiątej klasie uczniowie mogą rozpocząć karierę zawodową lub, z odpowiednim kluczem ocen, pracować nad Fachabitur w Fachoberschule lub starać się o Abitur w Gymnasium.
3.3 Gimnazjum
Uczęszczanie do tej szkoły umożliwia uczniom uzyskanie najwyższych kwalifikacji w zakresie kształcenia ogólnego – Abitur. W naturalny sposób najlepiej czuje się tu dziecko wybitnie uzdolnione. W Niemczech Abitur uzyskuje się po ukończeniu 12 klasy (G8) lub 13 klasy (G9). Uczniowie gimnazjum mogą jednak skrócić maturę o jeden rok i uzyskać tak zwaną Fachoberschulreife.
Aż do szkoły wyższej przedmioty obowiązkowe są nauczane w klasach w Gymnasium. Na początku klasy 7 lub 6 (G8) uczniowie muszą z reguły wybrać pierwszy przedmiot kierunkowy i drugi język obcy. W szkole wyższej klasy są następnie całkowicie rozwiązane i uczniowie uczą się na kursach, które, z pewnymi ograniczeniami, mogą sami wybrać.
Szkoły zawodowe, takie jak technika lub gimnazja zawodowe, mają z reguły jasno określone punkty ciężkości i intensywniej przygotowują uczniów do danego przedmiotu. Również tutaj uczniowie gimnazjum mogą skrócić szkołę średnią o jeden rok i uzyskać dyplom Fachhochschulreife.
3.4 Szkoły specjalne
Szkoły specjalne zapewniają optymalne wsparcie dla dzieci z niepełnosprawnością fizyczną, umysłową, emocjonalną lub trudnościami w nauce. Jako alternatywę niektóre szkoły utworzyły klasy integracyjne, w których dzieci potrzebujące wsparcia uczą się w „normalnych” warunkach z dziećmi zdrowymi.
Wskazówka: Niestety klasy integracyjne nie są zazwyczaj tak dobrze wyposażone jak specjalistyczna szkoła specjalna. Dotyczy to zarówno wyposażenia technicznego, jak i specjalistycznej wiedzy pedagogicznej. Ponadto wielokrotnie pojawia się temat mobbingu.
4. szkołę średnią i maturę można osiągnąć także w inny sposób
Poziom II to obszar gymnasiale Oberstufe (szkoły średniej II stopnia ), który kończy się Abitur i wysyła uczniów do obszaru zawodowego Fachoberschulen, Berufsoberschulen, uniwersytetów i Berufskollegs.
Fachoberschule umożliwia absolwentom Fachabitur lub ukończonego kształcenia zawodowego podjęcie studiów licencjackich. W zależności od poziomu kształcenia wybór studiów ogranicza się jednak do wybranej specjalizacji.
Szkoły zawodowe i wyższe szkoły zawodowe umożliwiają absolwentom ukończenie kształcenia zawodowego. Tutaj jednak nacisk kładziony jest zazwyczaj na naukę zorientowaną na praktykę.
5. W Niemczech rozpowszechnione są prywatne formy szkolne
Wszystkie typy szkół są prowadzone zarówno przez państwo, jak i prywatnie. Szkoły publiczne pobierają jednak za swoje usługi opłaty szkolne, ponieważ nie są finansowane przez państwo. Zwykle jednak kładą większy nacisk na indywidualne wsparcie, małe rozmiary klas, dodatkowe oferty i specjalne pomysły edukacyjne.
Uczęszczanie do szkoły publicznej nie gwarantuje jednak sukcesu akademickiego, ponieważ oferta i jakość są bardzo zróżnicowane. Aby dokonać właściwego wyboru szkoły, należy dokładnie przyjrzeć się każdemu typowi szkoły.
Szkoły publiczne oferują pewne zalety i wady. Wymieniliśmy je dla Ciebie w przejrzysty sposób:
- Potrzeby dzieci są na pierwszym planie
- Dzieci otrzymują więcej uwagi
- Mniejsza ilość nieobecności personelu lub brak miejsca
- Szeroki zakres zajęć pozalekcyjnych
- Rodzice mogą pomóc w kształtowaniu lekcji dzieci
- Możliwe wysokie koszty
- Nie każdy poziom edukacji jest osiągalny w szkołach publicznych
- Możliwe, że najbliższa szkoła publiczna jest daleko
5.1 Alternatywne formy szkoły
W alternatywnych formach szkolnych szczególnie dużą wagę przywiązuje się do niekonwencjonalnych koncepcji edukacyjnych, które odbiegają od wyżej wymienionych i mają umożliwić dziecku swobodne i indywidualne uczenie się. Do alternatywnych form szkolnych należą np. szkoły waldorfskie, szkoły Montessori czy szkoły Freineta.
Również w tym przypadku pobierane są opłaty za uczęszczanie dziecka do szkoły. Zwykle jednak są one dostosowane do dochodów rodziców . Z reguły żadne dziecko nie jest odrzucane z powodu sytuacji finansowej rodziców. Więcej informacji na temat szkół średnich można znaleźć tutaj.
5.2 Szkoły wyznaniowe
Szkoły wyznaniowe są związane z określonym wyznaniem. W Niemczech są to głównie szkoły chrześcijańsko-katolickie lub protestanckie. Również w tym przypadku obowiązują opłaty za szkołę, które z reguły wynoszą od 30 do 140 euro.
6 Dobre przygotowanie do szkoły średniej
- Coville, Bruce (Author)
- Klein, Martin (Author)