Zazwyczaj dzieje się to samoistnie. Małe dzieci są zafascynowane dźwiękami i muzyką. Pierwsze punkty styku to radio lub wspólne śpiewanie w przedszkolu.
Jeśli Twoje dziecko już w młodym wieku wykazuje nadmierne zainteresowanie muzyką, możesz pomyśleć o skorzystaniu z oferty wczesnej edukacji muzycznej.
Maluchy lubią bawić się grzechotkami lub innymi przyjaznymi dzieciom zabawkami muzycznymi. Jeśli dziecko jest już nieco starsze, można spróbować zapoznać je z różnymi instrumentami. W przypadku tych ostatnich można również skorzystać z ofert szkół muzycznych.
Wiele dzieci ma naturalne upodobanie do muzyki. Nawet bardzo małe dzieci często same zaczynają poruszać się w rytm muzyki. Często nie zwracają uwagi na to, czy jest to pop, klasyka czy rock. – Muzyka dla wielu dzieci jest po prostu zabawą.
[button]Instrumenty dla maluchów[/button]
Spis treści
1. zachęcać do zainteresowania muzyką
Czy to słuchając radia, czy śpiewając w przedszkolu – w dzisiejszych czasach dzieci mają wiele różnych sposobów i możliwości, aby odkryć muzykę dla siebie. Istnieje niezliczona ilość przyjaznych dzieciom ofert, w których dzieci mogą wypróbować swój zmysł muzyczny i w zabawny sposób nauczyć się podstaw rytmu, śpiewu i muzyki instrumentalnej. Należą do nich np. dziecięce grupy taneczne, wczesna edukacja muzyczna lub nauka gry na instrumentach w przyjazny dla dziecka sposób.
2. wczesna edukacja muzyczna
We wczesnej edukacji muzycznej dzieci w wieku od czterech do sześciu lat mogą zdobyć pierwsze doświadczenia w zakresie dźwięku, rytmu, muzyki i ruchu. Oprócz zabawowego wprowadzenia do muzyki, dzieci są również wspierane w zakresie sprawności motorycznej, mowy i umiejętności społecznych.
Klasyczne elementy wczesnej edukacji muzycznej to ruch przy muzyce, poznawanie i pierwsza gra na różnych instrumentach, śpiew, słuchanie muzyki i elementarne kształcenie słuchu, improwizacja i poznawanie nut.
3. instrumenty
Nawet mniejsze dzieci mogą nauczyć się grać na jakimś instrumencie. Obecnie dostępnych jest coraz więcej instrumentów muzycznych w rozmiarach odpowiednich dla dzieci. Podczas gdy w przeszłości dzieci często automatycznie dostawały do ręki fletnię, dziś jest znacznie większy wybór. Od dziecięcej harfy, przez 1/8 skrzypiec, aż po miniaturowe bębenki – początkujący muzycy mają w czym wybierać.
Często jednak dzieci same mają już bardzo precyzyjne wyobrażenie o tym, jakiego instrumentu chciałyby się uczyć. I to jest dobra rzecz. Ponieważ ich własna motywacja jest decydującym warunkiem nauki instrumentu i długotrwałej radości z muzyki.
4. poznawanie instrumentów
Wczesna edukacja muzyczna i lekcje gry na instrumentach oferowane są w szkołach muzycznych, przedszkolach lub klubach. Wiele szkół muzycznych regularnie organizuje dni otwarte. Tam dzieci mają możliwość zapoznania się z różnymi instrumentami.
Wiele szkół muzycznych oferuje często także programy orientacyjne, jak np. „Karuzela instrumentów”, która daje dzieciom możliwość wypróbowania instrumentów w ciągu kilku tygodni i w ten sposób przekonania się, czy i jakiego instrumentu chciałyby się uczyć.
Program „Instrument dla każdego dziecka” został zainicjowany w Nadrenii Północnej-Westfalii w 2007 roku i ma na celu zapewnienie każdemu dziecku możliwości nauki wybranego przez nie instrumentu muzycznego.
Rodzice mogą znaleźć szkołę muzyczną w swojej okolicy na stronie internetowej Związku Niemieckich Szkół Muzycznych.
5. instrumenty dla małych dzieci
- Designs, Eberga (Author)
- Hands Books, Busy (Author)
- CATS, CLOTILDA (Author)