Wiele dzieci lubi robić rzeczy samodzielnie. Podczas wykonywania rękodzieła dzieci stają się kreatywne, samodzielnie używają narzędzi i mogą z dumą zaprezentować efekt końcowy.
Spis treści
1. bezpieczeństwo podczas posługiwania się narzędziami do wykonywania prac ręcznych
Około trzeciego lub czwartego roku życia dzieci mogą nauczyć się posługiwania narzędziami do prac ręcznych, takimi jak nożyczki. Ponieważ małe dzieci nie są jeszcze doświadczone w posługiwaniu się ostrymi i spiczastymi przedmiotami, ważne jest, aby były odpowiednio prowadzone i wspierane, gdy mają trudności. Bez tego prowadzenia i bez twardych zasad mogą one łatwo zrobić sobie krzywdę, zwłaszcza w przedszkolu, gdzie wiele dzieci bawi się i bryka.
Dlatego rodzice i wychowawcy powinni spokojnie objaśnić małym dzieciom każde narzędzie przed wykonaniem rzemiosła i pokazać im, jak trzymać je w rękach, jak go używać i na co muszą zwracać uwagę. Narzędzia elektryczne nie są jeszcze odpowiednie dla małych dzieci.
2. Zasady bezpieczeństwa
Aby majsterkowanie z dziećmi było przyjemne i nie zostało przerwane przez wypadek, którego można było uniknąć, Federalna Centrala Oświaty Zdrowotnej podaje następujące wskazówki dotyczące obchodzenia się z narzędziami do majsterkowania:
- Narzędziami nie należy machać ani z nimi biegać.
- Śrubokręty i inne spiczaste narzędzia należy trzymać za uchwyt. Jeśli narzędzia są przenoszone tam i z powrotem, końcówka powinna być zawsze skierowana w dół.
- Nożyczki nosi się tylko zamknięte. Ostrza trzyma się w pięści.
- Po zakończeniu pracy wszystkie narzędzia są odkładane na swoje miejsce i wszystko jest porządkowane.
3. źródła i wskazówki dotyczące linków do pomysłów na rzemiosło
Rodzice mogą znaleźć wskazówki Federalnego Centrum Edukacji Zdrowotnej tutaj.
Strona Kikunst wydawnictwa Labbé w przejrzysty sposób wyjaśnia techniki plastyczne z lekcji plastyki.
W skrzynce odkryć rodzice i wychowawcy mogą znaleźć pomysły na rękodzieło i wzornictwo.